Juego y juguetes por edades: 18 meses - 3 años

Aptitud: Motrocidad gruesa
Juguetes apropiados: primer triciclo, vagoneta para montar, caballito balancín, pelotas grandes, equipos de juego al aire libre, juguetes de tirar y empujar

Aptitud: Motrocidad fina
Juguetes apropiados: juegos de tejer, materiales de arte, tableros de espigas, pinzas para lanzar en una olla abierta, pelotas grandes, carretillas de manos, juguetes para usar en el cajón de arena, bloques de formas y tamaños diversos, libros (deje al niño cambiar las páginas)

Aptitud: Exploración
Juguetes apropiados: cajón de arena, muebles de juego para niños, accesorios y utensilios de la cocina hecho para niños, materiales hechos a mano, mobiliario de muñeca, cajas grandes para subir y salir

Aptitud: Representación simbólica
Juguetes apropiados: ropa simple para vestirse como princesa o cualquier cosa, animales de peluche, muñecas, juegos de té

Aptitud: Resolución de problemas
Juguetes apropiados: cajas de tamaños diversos, rompecabezas simples, juegos, ensartar cuentas grandes en un cordel, juguetes para desarmar con piezas que se integran juntas, juguetes de construcción que se conectan juntos

Aptitud: Creatividad
Juguetes apropiados: arcilla y masa de modelar, bloques, creyones grandes, trenes no eléctricos, pizarras y tiza, instrumentos musicales simples, pinturas de mano, tijeras de seguridad, papel y lápices

Aptitud: Lenguaje
Juguetes apropiados: cuentos ilustrados, revistas para niños, audiolibros, música

Lo que los cuidadores deben hacer:

• Comenzar a leer con regularidad (ver nuestro vínculo recursos de la alfabetización temprana ).
• Crear escenarios no reales (como un congestionamiento con un carrito de juguete).
• Esconder cosas; "perder" cosas, y dejar que los niños las escondan.
• Construir algo con los bloques.
• Jugar a las "Adivinanzas”.
• Contar historias y dejar que el niño contribuya las palabras omitidas.
• Invertir papeles (usted ser el niño y el niño ser el cuidador).
• Jugar a “seguir al líder”.
• Actuar cuentos.
• Dejar a los niños imitar sus actividades (tal como lavar los platos y hacer la limpieza de la casa).
• Notar el juego del niño y dar elogio para su esfuerzos.
• Ayudar a los niños a clasificar objetos.
• Cantarle a los niños.
• Leerle a los niños.
• Ir de excursión al patio trasero de la casa.
• Llevar a los niños a la biblioteca.

Juego y Juguetes por Edades reimpreso con permiso de la Red Nacional de Guarderías Infantiles - NNCC. (1994). El negocio de los niños es el juego. En oferta *Better Kid Care: Una unidad de vídeo didáctico para el hogar* (páginas: 3-18). University Park, PA: Una extensión cooperativa de la Pennsylvania State University.